viernes, 27 de abril de 2012

Hacemos radio: un proyecto dentro de otro

En este trimestre estamos desarrollando un proyecto que tiene como objetivo llegar conocer cómo funciona un municipio. 
Este trabajo nos llevó a investigar los servicios que ofrece nuestro ayuntamiento, el ayuntamiento de Albuñol. 
Fue así como se cruzó en nuestro camino Radio Cehel, la radio municipal. Sus responsables, tanto Paqui, la encargada de su funcionamiento, como Patricia, la concejal de convivencia, nos ofrecieron la posibilidad de utilizarla como un taller de radio educativa. Nos acogieron con los brazos abiertos y nos dieron todo tipo de facilidades para que la usáramos.
Fue así como decidimos emprender este proyecto, hacer radio, dentro de nuestro proyecto del tercer trimestre Cómo funciona un municipio.
Ya hemos emitido nuestro primer programa, que hemos bautizado, por votación popular, Las cartas sobre la mesa
Este primer programa incluye un espacio dedicado a la literatura, en el que Ana Belén y Soufiane nos hablan de Memorias de Idhún, la trilogía de Laura Gallego que tanto les ha gustado. 
También hablamos de cine, con Catalin Flaviu e Imad, que nos comentan la película Las cartas de Alou, de Montxo Armendáriz.
Por último, Noelia y Carolina han entrevistado a Gailán Rais, mediador intercultural de nuestro ayuntamiento y a Patricia Fernández, concejal de inmigración y cooperación. 
Decidimos ponernos en contacto con estos dos responsables del área de inmigración porque en nuestro instituto se va a celebrar estos días la 2ª Semana Intercultural. Nos atendieron muy amablemente y nos dieron mucha información sobre la convivencia de culturas distintas en Albuñol.
Aquí tenéis nuestro primer programa.

 



martes, 24 de abril de 2012

Nuestro pueblo

¿Alguna vez te has parado a pensar cómo funciona un municipio? ¿Cómo se toman las decisiones que nos atañen a todos? ¿De dónde sale el dinero para los servicios municipales?
¿Qué factores son los más importantes para medir el bienestar en una población?
En este trimestre vamos a investigar todas estas cosas. La tarea final será un informe, escrito o en vídeo, en el que recojamos los aspectos más importantes de la vida en nuestro pueblo.
Nos organizaremos en equipos y saldremos a investigar sobre el terreno.

Aquí tienes la guía del proyecto.

miércoles, 25 de enero de 2012

Derribando paredes

Las paredes del instituto provocan, a veces, una cierta claustrofobia. Las vallas del instituto resultan, a veces, demasiado altas.
Aprender puede convertirse en una tarea heroica, que requiera una voluntad de hierro, porque el conocimiento es como un animal salvaje encerrado entre  paredes que le infunden, a veces, cierto desánimo, cierta tristeza.
Sin embargo, los que hace mucho que dejamos de sentarnos mirando hacia la pizarra en fila de uno, sabemos que el aprendizaje es una flor rara, caprichosa, que no crece en invernaderos. 
La Escuela no tiene el monopolio del aprendizaje. No hay una línea roja entre las aulas y la calle. Ese misterioso proceso, que llamamos aprender, simplemente ocurre, sin pararse a pensar dónde ni cuándo.
Al comenzar este curso, ratifiqué ante vosotros mi compromiso con la educación. En esa declaración de intenciones, me propuse, entre otras cosas, derribar los muros del aula. El aprendizaje basado en proyectos (PBL) requiere investigación, búsqueda de información, arriesgar hipótesis...
Este trimestre os propuse investigar sobre los grandes retos de nuestra sociedad. Para conseguirlo fuimos a la búsqueda de expertos que pudieran ayudarnos. Tuvimos la suerte de que en el ayuntamiento de Albuñol nos recibieran para ayudarnos en nuestra investigación. 
Gailán, mediador social e intercultural, Ana Belén, de la oficina de atención a la inmigración y Patricia, súper concejal del área social del municipio, nos hablaron sobre los grandes retos de nuestro municipio y se sometieron a vuestras preguntas con una amabilidad y una paciencia admirable. Nos abrieron las puertas del salón de plenos y allí escenificamos nuestra rueda de prensa. Por si todo esto fuera poco, nos propusieron realizar con ellos un viaje a Marruecos para conocer cómo son los institutos allí. 
Creo que hemos ganado mucho derribando las paredes de nuestra clase para hacerla mucho más grande.


lunes, 2 de enero de 2012

¿Qué ocurre a tu alrededor?


Todos nosotros formamos parte de un mundo plagado de problemas, de conflictos. Basta con ver un telediario o abrir un periódico para comprobarlo.
La misión de la Escuela, del Instituto, es prepararos para participar y desenvolveros en la sociedad. En este segundo proyecto del curso vamos investigar los principales problemas de la sociedad actual, la sociedad de comienzos del siglo XXI.
Además de investigar los problemas, vamos a indagar en las posibles soluciones.
Vamos a dividir la clase en grupos. Cada grupo se encargará de investigar uno de los temas propuestos. Al final del proyecto, cada grupo expondrá oralmente ante la clase los resultados de su investigación.
Antes de la exposición oral, que será el trabajo final del proyecto, cada grupo realizará una serie de tareas intermedias. Estas tareas son: 
Aunque cada grupo se encargue de investigar uno de los temas, hay una serie de contenidos comunes: 


viernes, 23 de diciembre de 2011

Balance del trimestre. Despegando.

Ya ha terminado el primer trimestre. Es el momento de evaluar el trabajo que hemos compartido durante todos estos días. Ya hemos hablado en clase de lo que es evaluar. No se trata de poner una nota numérica, sino de sacar conclusiones. Qué hemos aprendido, qué se puede mejorar, para qué hacemos el trabajo en clase...esas son algunas de las cuestiones sobre las que hemos reflexionado.
En vuestros blogs habéis escrito vuestros balances del trimestre y, la verdad, me he sentido muy feliz al leerlos.
Algunas cosas no han salido como yo esperaba, pero estoy razonablemente contento. Creo que tenemos que mejorar la cuestión de vuestra autonomía a la hora de investigar. Sé que esta forma de aprender es más exigente y estáis acostumbrados a que os dirijan. Sin embargo, poco a poco vais entendiendo lo que pretendo que consigáis. Ahora mismo estamos empezando a despegar.
Gracias por vuestro esfuerzo y por vuestras ganas de aprender. El próximo trimestre os propondré un proyecto en el que tendréis que tomar la iniciativa. Estoy seguro que os va a gustar.
Os dejo con lo que más nos ha gustado del trimestre.




La imagen es del Fanzine Pez y la música de Oasis